右脑与左脑有着天壤之别

  左脑和右脑有着完全不同的机能,右脑能力是左脑能力的100万倍。 左脑是用语言来运转,而右脑则是用图像来运转。在生活中,我们无论是与人交谈,还是思考、记忆、阅读,都会使用语言,因此左脑得到了 充分的开发。

  右脑在思考时使用的是图像,把想法告诉他人时使用的也是图像, 在记忆的时候使用的仍然是图像。但普通人习惯使用负责语言功能的左脑,因此右脑的能力没有得到开发。

  而在人类的历史中,那些被称做天才的人,大多使用的都是发挥图 像功能的右脑。例如,发现了相对论的爱因斯坦;既是伟大的艺术家,又是伟大的科学家的达•芬奇;被人们称为“发明大王”的爱迪生。

  这些人并不知道大脑分为左右脑,只是无意识地使用了右脑,却创 作出了优秀的艺术作品,做出了惊人的发明,这样看来,只要学会了使用右脑,每个人都能成为天才。

  天才们使用右脑有一个普遍的特征,就是能看到清晰的图像。如爱因斯坦就曾说:“我不仅能用科学的方法,还能使用视觉图像和情感进行思考。”发现了数百个数学公式和定义,被誉为“20世纪的天才数学家” 的拉玛奴江也曾说:“女神在梦中教会我数学公式。”

  与爱迪生并称为电气领域两大天才的尼古拉•特斯拉据说自少年时 代起,在考虑问题时,脑子里立刻就会形成清晰的图像。他在看到算术 题时,脑子里马上就会浮现出问题的答案。

  伽利略的父亲在回忆伽利略的幼年时写道:“他就像是一个小天文 学家,总是能看到奇妙的幻像,听到别人听不到的声音。”

  安徒生小时候学习并不好。但是,他的母亲从小时候起就经常读《一 千零一夜》、《伊索寓言》给他听,因此大大培养了他的想象力。他经常在上课时做白日梦,从围墙上的洞偷看邻居家宫殿式的大房子,陷入幻想。

  日本童话作家宫泽贤治小时候也经f会看到一些别人看不到的图像。他召集孩子们开音乐鉴赏会时,这样描述他所看到的图像:“看,在绿油 油的草地上,一位外国夫人戴着天鹅毛装饰的闪闪发光的帽子。”

  刚开始的时候,孩子们还不想听音乐,总想溜出去玩儿,可听着贤 治的描述,孩子们也渐渐地从音乐中看到了各种各样的图像。

  右脑具有把所见所闻用图像记忆下来,并用图像把信息原样重现出 来的能力。这种像拍照片一样把我们所看到的东西记忆下来,在需要时 又使图像重现的能力被称为照相记忆能力。

  这种照相记忆能力常出现在0~ 12岁的幼儿身上,成人身上很难见到。

  不过,由于这种能力是天生的,并不会一旦消失就不再出现。只要 坚持训练,即使成年人也能恢复这种能力。

  当然,右脑和左脑其实就像车的两个轮子一样,只有同时运转,大 脑才能发挥出最高的效率。但目前为止的现状却很明显,是左脑这个轮 子巨大,右脑这个轮子太小,所以车不能前行,只能在同一个地点不停 地打转。

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