通过图像训练开发右脑记忆回路

  右脑的照相记忆能力灵活利用了深层意识,我已经说过,右脑是“图像脑”,在这儿,我要来谈一谈图像。

  一般说起“图像”,人们自然地会认为是指那些能被眼睛看到的具体 图像。但是,图像并不仅仅是这些。

  我们每个人都有被称为“五感”(视觉、听觉、触觉、嗔觉、味觉) 的感觉器官,这些感觉器官接收到的信息会通过左脑和右脑进行处理。作为大脑的两个部分,左脑接收了多少信息和剌激,右脑就会产生相同 数量和种类的图像。

  图像产生感觉。或者说,它是通过感觉进行思考的。图像是连接知 觉、感情和身体的媒介。

  图像(运用想象力)在各个层面上都会给身体带来巨大的影响。例 如,运动员在进行图像训练后,肌肉的活动、血压的水平、脑波的活跃 程度等方面都会产生明显的变化。

  左脑的语言只会对身体造成很微弱的影响,而右脑的图像一旦与身 体组织、器官、细胞相互交换了信息,就会使身体发生某些变化。这时, 图像使用的是不同于语言的神经回路,是非语言的通讯媒介。

  右脑所使用的通讯媒介与语言不同,对深层意识有很大的影响力。

  普通的意识对身体的影响是微弱的,但是深层意识却具有使身体“按照潜意识来运动”的能力。右脑的图像正是灵活利用了这种深层意识。

  图像训练可以培养属于深层意识的右脑记忆。小学、初中、高中学 生只要开启和使用了右脑记忆回路,成绩都会迅速提高。

  下面是一个利用图像训练开启右脑记忆回路的实例,我们可以从中学习一下具体的方法。

  大约在一年前,我们对一个高三的学生开展了图像训练。他是那种非常老实认真的学生,但是非常讨厌学习英语。

  于是我们选择对他进行图像训练。听了我对右脑功能的介绍, 他对右脑的神奇力量萌发了兴趣,也开始对自己有了信心。

  之后,我们开始了图像训练。为了集中精力,我们尝试了各种 方法。让他听能够促使大脑产生CC波的音乐,放松身心。而且在两三个月的时间,完全停止了 “做习题、看书、记单词”的左脑式学习,只是单纯地进行图像训练,放松身心,开发右脑的集中力和创 造力。

  在接受训练的两个月后,他漸渐发生了变化。

  之前,我一直以为橘色是可以让精神集中的颜色,但是通过这 次实验,我确信正确的颜色其实应该是蓝色。

  我让他凝视蓝色的纸1分钟,然后让他闭上眼睛1分钟,在大 脑里重现蓝色,重复3次。这样训练后,他对我说:“我在脑子里可以看到蓝色,还有图像。”(对幼儿进行这种训练,效果会更好。)

  这个高中生的右脑得到了开发,现在记起英语单词来轻而易 举,大学入学考试的五六千个单词全部记了下来。后来,他顺利地考入了名牌大学。

  我衷心感谢神奇的图像训练,并对教授我这个方法的七田真老 师表示感谢。

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