听觉刺激是开发深层大脑学习潜能的钥匙

  听觉剌激可以说是打开右脑学习潜能的一把钥匙。日本著名的盲人 国学大师墒保己一拥有超群的记忆力,精通日文和汉文典籍。大家可能会疑惑,一个盲人是怎么学习的呢?原来在小时候,墒保己一常常让别人念书给他听,听着听着就记下来了。

  据说墒保己一每天要朗诵100遍以上《般若心经》。这样的听觉记忆训练开发了他的右脑。这么想来,墙保己一虽是一个盲人却写出了 666卷 的《群书类丛》也就没什么奇怪的了。

  听觉刺激为什么能开发深层大脑的学习潜能呢?秘密在于身体中的 发声回路与听觉回路。通常我们说话时发声是利用声带的振动,通过空气向外传递的。但实际上,我们的发声还可以向内传递,再回到身体,大 家试着捂住耳朵说话就可以体会到这一点了。

  我们听到的声音分为两种。一种是通过鼓膜传进来的空气振动音, 另一种是经由与鼓膜相连的锤骨、砧骨、镫骨传进来的体内振动音。我们通常听到的声音是通过鼓膜传进来的,在大脑的浅层中被处理。而通 过锤骨、砧骨、镫骨传递的声音直接作用于大脑深层,从而可以开发大 脑深层的学习回路。

  捂住耳朵、反复出声朗读可以减弱颞叶记忆区域的活动,声音成为 体内振动音传到大脑的深层,从而打开连接间脑记忆的回路。

  训练听觉是很重要的,但必须听不断重复的体内振动音。

  现在,在学习过程中,人们非常关注借助视觉达到理解和记忆。但 是,我认为听觉的学习同样重要,出声朗读和背诵教科书的学习方法应该被更多地采用。

  出声朗读非常重要,这样做可以刺激深层意识。如果长期坚持训练, 与深层意识相连接的记忆回路就会被打开。

  大脑的深层学习回路打开后,记忆的质量会发生根本性的变化,之 后学习也会事半功倍。人们会发现教科书只需读上一遍就能全部理解并 记住,只看过或听过一遍的内容,也可以马上复述出来。

  难道我们不应该提倡这种学习方法吗?

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