把左右脑融为一体发挥强大能量的极桥法

  我们还应当知道如何把右脑的能力和左脑的能力结合在一起。

  不管具备了多么优秀的右脑记忆力,如果孩子不知道如何用左脑去 表现这些能力,那就和脑功能障碍儿童没有什么区别。脑功能障碍儿童由于左脑的认知能力无法很好地运作,才出现了学习障碍。但是,通常 他们的右脑能力都优于我们这些普通人。

  患自闭症的孩子通常也也可以表现出过目不忘、瞬间解出疑难问题 的能力,这是因为他们的左脑有问题,左脑的抑制功能无法发挥作用,因 此右脑得到充分发展。

  因此,单从右脑来看,脑功能障碍儿童比普通人具备更好的照相记 忆能力。但是,由于这种能力没有与主管语言能力的左脑结合起来,其强大的功能也就未能得到充分展示。

  如果右脑的能力能够与左脑相结合,他们就会摇身一变,成为既有 良好记忆力又有缜密思维能力的天才儿童。

  那么,右脑的能力要怎样才能与左脑相结合呢?

  这就需要借助于极桥法。所谓的“极”就是南极、北极的极。

  我们的大脑分为左半球和右半球,也就是大脑的两极。把这两极连接在一起,使左右脑的功能都发挥出来的方法就是极桥法。

  让我们把通过训练看到的图像说出来、写出来。这样,右脑的图像与左脑的语言就结合到了一起,连接右脑与左脑的通道就会相应地变宽。 也就是说,在大脑中浮现图像,然后将这些图像通过语言表达出来就是 极桥法。

  通过这种练习,右脑生成的图像会更加生动、更加丰富多彩。

  通常,人们很少有机会用到右脑。不使用右脑,感觉事物的能力、记忆力、思考力以及创造力都会衰退。

  而左脑可以梳理记忆的细节,在杂乱无章的记忆之间建立联系,形 成体系,这样记忆力和唤起记忆的能力都将得到提高。

  同时,左脑还能在图像的记忆中加入思考的因素,把左脑的能力与右脑的能力结合起来。

  极桥法通过在“图像”右脑和“语言”左脑之间建立桥梁,有意识 地将两者合二为一,从而发挥出大脑的强大能量。

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