青春期为什么更依恋同性朋友

  回顾我们的青春期生活或者观察周围青春期阶段的孩子,不难发现,同性的朋友 之间更容易亲近。虽然同性朋友之间的友谊很可贵,但有的父母会担心同性朋友之间 过于亲密,会不会导致孩子长大后有同性恋倾向。那么,我们到底应该怎样看待青春 期亲密的同性关系呢?
 
  13岁的小亮与邻居家同龄男孩小阳自小在一块玩耍,从幼儿园到小学一起上学, 情同手足,形影不离。但近来小亮父亲感觉到两个孩子常背着人躲在一起,关系似乎 有些反常。细心的父亲终于发现两个孩子的“不良行为”,如互相亲吻。对此,他既 着急,又惊慌,怀疑两个孩子是不是同性恋。
 
  此外,另一位读高中的女生陈静,近一个月来,她心情悲伤忧郁,甚至闪现轻生厌世的念头。经过询问,原来这种忧虑情绪是因为失掉“挚友”而产生的。她原与一 位女同学感情甚密,两人曾海誓山盟,一辈子绝不与其他人交往,将毕生的情感都奉 献给对方。可是这种特殊的关系维持了两年,那位女同学与另一位女生好上了。这使 她既嫉妒又悲伤,恨不得一死了之。
 
  以上两个事例都指出了一个问题:青春期的少男少女关系过于亲密,会发生同性恋吗?
 
  其实,同性依恋与同性恋是两个截然不同的概念。
 
  首先,我们要从青春期的心理人手来正确看待这个问题。正值青春期的少男少女 渴望友谊,急切地寻找能促膝长谈之人,以倾吐心中的喜怒哀乐,以换取理解和支持。
 
  其次,由于这一时期的少男少女性生理处于发育阶段,性成熟现象普遍存在,这 与他们幼稚的思想意识相矛盾,朦朦跋胧的性心理促使他们通过各种盲目的手段体验 性感觉,如拥抱、亲吻等。其发泄对象多是他们亲密的小伙伴。
 
  所以,从青春期的特殊心理和成长特征来看,同性依恋属于正常的现象,不应该 视为同性恋。
 
  尽管如此,对少年时期这类同性相依恋的现象也不可掉以轻心。如果青少年和同 性关系异常亲密,会产生只有同性在一起玩耍才舒服的意识,等到了该和异性交往的 年龄时,可能不愿意或害怕与异性交往接触。此外,因为同性之间过分地依恋,容易 丧失自己的独立性和完整的人格,产生社会交往的不适应感,将自己囿于狭小的人际 交往圈中,成人后也可能发展成同性恋。由此看来,如果不适时加以开导,同性依恋 对孩子身心发展会产生不利影响。
 
  所以,父母应尽早注意孩子怎样交朋友及交上怎么样的朋友。对青春期的孩子, 一旦发现过分依恋同性的苗头,可在温馨亲切的气氛中采取循循善诱的方法,鼓励孩 子多交朋友,有意识地介绍几个志趣相投的男女同学给子女,让他们共同学习、娱乐、 交往,以逐渐减少特定的同性之间的依恋感。
 
  若发现孩子在与同性玩耍时出现了接吻、拥抱等行为时,既不能当面粗暴地羞辱 责骂孩子,也不要斥责别的孩子是坏孩子或禁止往来,以免伤害孩子的自尊心。而应 对孩子进行青春期性教育,使孩子消除对性的神秘感,从道德与心理上对一些不良的 行为举动产生厌恶,自觉抵制不良行为,同时要让孩子多参加健康有益的文化活动, 分散他们的注意力。
 
  如果青春期的孩子同性依恋现象比较严重或者出现异常反应,家长通过温和的教 育和引导无效的话,还应从心理上寻找原因以纠正孩子的行为。
 
  综上所述,家长对青春期孩子的同性依恋现象,既不用过于担心焦虑而阻止他们 同性交往或破坏他们的同性友谊,也不能采取视而不见、不闻不问的态度,长此以往 可能使孩子的心理变得畸形。正确的做法是,对这个阶段的同性依恋行为适当关注, 并以平和的心态循循诱导,让孩子们拥有正确和健康的交友观。
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