整合康复计划的四个例子(2)

  苏珊用过的干预措施辛迪也用了,因为,辛迪同样有惊恐发作的经历。呼吸技巧、定期的渐进式的肌肉放松练习、定期的体育锻炼(可能的话最好做有氧运动)和营养的加强对于帮助她减少恐慌的心理因素都是很必要的(参见本手册中相应的章节)。她还学会了同样的治疗惊恐的技巧,所以,当她由于惊恐而出现身体上的症状时,她就会主动采取措施,而不是消极应对(参见第6章)。辛迪还努力改变可能使自己达不到预期目标的自我对话(参见第8章)。在她的案例中,这点尤其重要,不只是为了对付惊恐本身,还要控制自己在工作时不去过于担心会恐慌。最后,就像苏珊一样,辛迪需要重新思考关于自己的一些基本的错误信念,例如,“我不能犯错误”“我得总是去取悦每个人”“成功就是一切”。她增强自信去面对这些信念,并把这些信念录制到磁带中,到每晚要睡觉的时候听(参见第9章)。

  对辛迪来说,不仅要治疗她的惊恐反应,还要治疗她的逃避行为。这点很重要。开始时,她拒绝到公共场合,例如杂货店、饭店和电影院,并且几乎不到她害怕的地方工作。仅在前几周,她会严格限制自己要去的地方。通过想象脱敏法和现实生活脱敏法,她学会了重新进入所有这些情境,并且能够安然地置于其中(参见第7章)。她把这个过程分为三个阶段:

  第一,把重新进入每个特定环境的目标分解为一系列的小步骤。例如,在杂货店时,她有八个步骤:

  1.在店的入口附近待上1分钟

  2.进门后在门口待上1分钟

  3.往店里走一半,待上1分钟,然后离开

  4.走到店里面,待上1分钟,然后离开

  5.不买任何东西,在店里待上3分钟

  6.买一件东西,并通过快速结账的队列

  7.买三件东西,并通过快速结账的队列

  8.买三件东西,并通过正常结账的队列

  第二,练习想象脱敏法,也就是在想象中完成所有这些步骤,直到她能够详细地想象到最后一步,并且没有感到任何焦虑;

  第三,练习现实生活脱敏法,即在真实生活中完成这八个步骤。首先,她在一个协助者——通常是她的男朋友的帮助下把每个步骤练习数遍,然后,再试着自己完成。例如,独自完成第三步后,在协助者的帮助下她开始练习第四步。只要她一感到强烈的焦虑,以至可能会失去控制时,就会暂时中止或退出过程。她发现这样做会使整个过程完成得最好。如果她强迫自己去感到很焦虑的地方,但却没有过于焦虑或者怨恨自己,那么,一步一步向前推进康复的进程就简单多了。

  针对自己特定的惊恐状况,辛迪采取了三个步骤:(1)分解目标;(2)想象脱敏;(3)现实生活脱敏。通过定期地练习脱敏,三个月后,她能够重新进入所有先前回避的场所,并没有不舒服的感觉。

  辛迪的自我动机很强,而她的男朋友通常也会在疗程进行的前期伴随她左右。来自于男朋友持续的鼓励和帮助大大加速了她的进步。

  战胜任何恐惧的最直接、最有效的方法不过就是要面对它。但是,如果你有广场恐惧症,那么,要想应对这种长期存在的恐惧的愿望在最初看起来可能无法实现。辛迪发现如果把整个进程分解为小步骤,而这些小步骤在最初想象时已经决定好了的话,这种应对过程是可以实现的。

  除了战胜恐惧,辛迪康复计划中的另一个重要部分就是学会建立自信(参见第13章)。最容易让她惊慌的主要压力来自于她的老板,她不会对老板的不合理的要求说“不”。辛迪的朋友也提到,她不会维护自己的权利,也会因为害怕男朋友离开她而不敢对男朋友说“不”。她八岁的时候,父亲离开了,她就成长于这样一个单亲家庭。另外,她的妈妈很苛求,也很爱批评人,因此,辛迪从来不能确定妈妈是否爱她,并且有强烈的不安全感,害怕被妈妈抛弃。小的时候,她就不敢坚持自己的观点,害怕会因此而危及到从妈妈那里得到的那种脆弱的、有条件的爱。辛迪把这种依赖的方式以及担心被抛弃的想法带到了成年,并迁移到了与男朋友的关系之中。从一种很微妙的角度上看,这确实加剧了她的广场恐惧症。在无意识的状态下,她觉得只要她依赖男朋友的照顾,男朋友就不会离开她。

  在康复期间,辛迪意识到她要重新改编她的“人生剧本”。她觉得老是要去照顾其他人的想法只会让她感觉越来越沮丧,她需要增强自我意识,维护自己的权利。通过学习建立自信,她发现可以要求自己想要的,对不想要的可以说“不”,与此同时依然可以从男朋友和其他人那里得到爱和支持。事实上,她还很惊讶地发现,坚持自己的想法以后,每个人反而都更加尊重她了,包括她的男朋友。辛迪从学会面对她先前拒绝的情境中获取的独立、自主,与她从培养更加自信的个人风格中获取的独立、自主相互影响。依赖是使对陌生环境感到恐惧的持续原因,而她不再依赖了,因此也就不再有场所恐惧症了。

  辛迪的童年时代给她留下了不安全感以及对被抛弃的恐惧,因此提升自尊也是很重要的(参见第14章)。辛迪从小就缺少父母的关爱,对此,她发现,唯一的补救措施就是自己成为自己的好父母。通过改善自己的外形,并以坚定的自我接纳和自我价值观去抗衡内心的批评家(内心的自我批评),这一点她部分做到了。但是,她发现最有帮助的是培养与自己“内在小孩”的关系。“内在小孩”是指你自己的一部分,他顽皮、有创造性,但也带有自孩童时起就有的旧伤痛——痛苦、不安全感或者自卑感。辛迪学会重新定义自己的情绪,当她感到不安全或受到惊吓时,便会从“内在小孩”中找寻原因。在她学习以各种方式去支持、养育并照顾她“内在小孩”的过程中,她获得了很大的内心力量和自信心。

  总之,辛迪应对广场恐惧症的康复计划包括了苏珊应对惊恐发作康复计划中的所有步骤,另外还增加了想象脱敏法和现实生活脱敏法,以克服她对特定情境的逃避。对于辛迪来讲,构建自信和自尊也是很必要的。她需要克服自己的那种来自童年的不安全感和对被抛弃的恐惧,否则她的广场恐惧症会更加严重。她所有的计划包括六个不同层次的干预措施,如下:


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