幼儿心理发展的一般特征有哪些?

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幼儿心理是指个体在幼儿时期的心理活动的总和,所谓幼儿时期是指三周岁到六周岁这个阶段的个体,又称之为学龄前儿童时期。

幼儿心理的发展是极其迅速的,这首先表现在他的认识能力有了显著的提高,智能有了突飞猛进的发展。从认识系统方面看,有以下六个基本特征:

(1)认识有直觉性,通过感知觉认识事物现象,不能认识本质。

(2)无目的认识和无意注意占主导地位,但目的认识和有意注意正在逐步形成。

(3)在认识活动中,幼儿的机械记忆占优势。

(4)幼儿的追问认识在认识活动中占有极其重要的地位。

(5)幼儿的形象思维在思维活动中占主导地位,逻辑思维能力正在初步形成。

(6)幼儿的无意想象和再造想象占主导地位,创造想象刚刚开始形成。

在意志系统方面,幼儿的非理性意志占主导地位,理性意志正在产生,意志能力很弱。在情感系统方面,情感真实,并且逐渐分化为各种各样的情感形式,还产生了某些高级的社会情感。

自我中心意识是幼儿意识的根本特征。他从自我利益和需要出发去认识周围的一切对象,认为一切都同他相联系,他自己就是世界的中心。随着中心意识的形成,竞争、比赛、不服气的意识心理也出现了。