幼儿心理是指个体在幼儿时期的心理活动的总和，所谓幼儿时期是指三周岁到六周岁这个阶段的个体，又称之为学龄前儿童时期。
幼儿心理的发展是极其迅速的，这首先表现在他的认识能力有了显著的提高，智能有了突飞猛进的发展。从认识系统方面看，有以下六个基本特征：
（1）认识有直觉性，通过感知觉认识事物现象，不能认识本质。
（2）无目的认识和无意注意占主导地位，但目的认识和有意注意正在逐步形成。
（3）在认识活动中，幼儿的机械记忆占优势。
（4）幼儿的追问认识在认识活动中占有极其重要的地位。
（5）幼儿的形象思维在思维活动中占主导地位，逻辑思维能力正在初步形成。
（6）幼儿的无意想象和再造想象占主导地位，创造想象刚刚开始形成。
在意志系统方面，幼儿的非理性意志占主导地位，理性意志正在产生，意志能力很弱。在情感系统方面，情感真实，并且逐渐分化为各种各样的情感形式，还产生了某些高级的社会情感。
自我中心意识是幼儿意识的根本特征。他从自我利益和需要出发去认识周围的一切对象，认为一切都同他相联系，他自己就是世界的中心。随着中心意识的形成，竞争、比赛、不服气的意识心理也出现了。
