教师资格证面试试讲禁忌和导入方法
教师资格证面试试讲是教师资格证考试的重要环节之一，试讲的质量直接影响到考生的成绩。在试讲中，禁忌和导入方法是需要考生注意的两个方面。下面将分别介绍。
禁忌
1. 不要过于依赖PPT
试讲时，PPT可以起到辅助展示的作用，但是考生不应该过于依赖PPT，而忽略了自己的语言表达和互动能力。
2. 不要忽略听众的反应
试讲时，考生要注意观察听众的反应，及时调整自己的讲解方式和语言表达，以达到更好的教学效果。
3. 不要抄袭和剽窃
试讲的内容应该是考生自己准备的，不应该抄袭和剽窃他人的作品。否则，不仅会影响考生的成绩，还会对考生的职业道德产生负面影响。
导入方法
1. 提出问题
通过提出问题，引起听众的兴趣和思考，激发他们的学习热情，同时也可以帮助考生了解听众的基础知识和学习需求。
2. 创设情境
通过创设情境，让听众感受到学习内容的实际应用场景，提高他们的学习兴趣和参与度。
3. 引用名言
通过引用名言，可以激发听众的思考和共鸣，同时也可以为学习内容提供更深层次的思考和探究。
4. 展示图片或视频
通过展示图片或视频，可以直观地展现学习内容的特点和应用场景，提高听众的学习兴趣和参与度。
5. 提供案例
通过提供案例，可以帮助听众更好地理解学习内容的实际应用场景和解决问题的方法，提高他们的学习效果和参与度。
6. 引入故事
通过引入故事，可以让听众更好地理解学习内容的背景和意义，同时也可以激发他们的情感共鸣，提高学习的效果。
7. 提供问题
通过提供问题，可以让听众更好地理解学习内容的重点和难点，同时也可以帮助他们更好地掌握学习内容。
总之，试讲的禁忌和导入方法都需要考生注意，只有做到了这两个方面，才能在试讲中取得好成绩。
