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气质如何培养

在气质的培养上,要因势利导。心理学认为,不同气质都易于培养良好品质,例如:多血质的人易培养活泼和机敏的特性;胆汁质的人易培养朝气蓬勃的特性;粘液质的人易培养安静和自制的特性;抑郁质的人易培养情感稳定和深刻的特性。同时,要防止或克服各种气质的人易于产生的不良倾向,例如:多血质的人易产生行为轻率的倾向,胆汁质的人可能会暴躁任性;粘液质的人可能产生冷淡的情绪;抑郁质的人可能形成沉沦于个人体验的倾向和过度的沉默。

气质本身并不能决定一个人的成才方向和成就高低,气质使人的心理活动染上某种独特的色彩,但它不能决定人的性格和能力的发展情况。气质相同的人,有的发展成为人才,对社会作出重要贡献,有的庸庸碌碌,一事无成,有的发展成具有高度智慧和修养的人,有的成为道德败坏的人,有的成为先进人物,有的成为落后人物,甚至反动人物。不同气质的人,可以成为同一科学领域里人才的杰出代表。据研究认为,赫尔岑具有多血质的特征,普希金具有胆汁质的特征,克雷洛夫具有粘液质的特征,果戈里具有抑郁质的特征,但是他们却都成为俄国杰出的文学家,在文学领域内作出了卓越的贡献。

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文章名称:《气质如何培养》
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