什么是皮格马利翁效应？心理学家罗森塔尔（R.Rosenthal）在智力测验中发现的通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步的现象。称为“罗森塔尔效应”或叫“皮格马利翁效应”。皮格马利翁是古希腊神话中的塞浦路斯国王，他对自己的一座少女雕象产生爱慕之情，他的热望果然使这雕象“活”了起来，两人终于相聚一起。关于皮格马利翁效应的解释，有人认为这个结果是从教师的期待中产生的。由于老师对这类儿童有较好印象，就可能在潜移默化中给以良好的激励和更多的指导，儿童也由此产生对教师更深的信赖，从而产生这种效应。这种效应在小学一、二年级学生中比较明显。皮格马利翁效应这种心理现象对教师的工作有重要意义。教师善于运用这种效应，不使学生感到教师“偏袒”，就能在全体学生中产生好的效果，促进全体学生的进步。
