自从冯特创立了心理学实验室，实验心理学便快速发展起来。1883年，也就是冯特创立实验室的四年后，赫尔在美国建立了心理学实验室，此后心理学实验室在全美遍地开花。到了20世纪初，各种流派开始陆续登场，形成一股风起云涌的心理学潮流。
精神分析学派、行为主义学派或者构造主义学派，各个学派的观点都不一样，但有一点是一致的：重视实证研究。每个心理学派都有自己的观点，心理学家则从不同的角度进行实验，为他们的观点寻找依据。比如，构造主义和机能主义强调心理的构造和机能，因此研究感觉、注意、知觉等；华生将实验法，尤其是经典条件反射运用到动物和人的心理方面，通过研究动物、人的行为来研究心理；弗洛伊德则借助长期的临床经验，总结出精神分析学说，虽然其理论主观性较强，但弗洛伊德本人是一个实证论者，并认为每一件事情都有内在的原因。
我们来分享实验心理学中的经典——开窗实验。
开窗实验是一种测定反应时的实验。所谓反应时就是指刺激呈现到做出反应之间的时间。
测量反应时的方法有三种，相减法、相加法、开窗实验法。前两种方法都是间接的测量，难以直接获得某个特定加工阶段所需的时间，并且还要通过严密的推理才能被确认。心理学家设想，如果能够直接测量到加工阶段的时间，而且能够清晰地看到各个阶段，就好像打开窗户，外面的景色一览无遗，因此这种实验被称为“开窗”（open window）实验。
汉米尔顿和霍克基的字母转换实验就是典型的开窗实验。给被试呈现1～4个英文字母，字母后面标有数字，比如“F+3”、“KENC+4”。当呈现“F+3”时，要求被试说出英文字母表中，F后面第3个位置的字母，即I；当呈现“KENC+4”时，被试则要一次说出K、E、N、C后面第4个位置的字母，即OIRG。
当“KENC+4”作为刺激项目时，被试按键，看见第一个字母K计时开始，按照字母表的顺序，被试会出声转换“K-L-M-N-O”，找到第4个字母O，按键看第二个字母E。如此循环，直到四个字母都呈现完毕，回答完毕，计时结束。
根据实验数据，可以看出被试在完成字母转换时进行的三个阶段：
1.从被试按键，看到第一个字母到开始出声转换，此为编码阶段，被试对所看到的字母进行编码，在记忆中搜寻这个字母在字母表中的位置。
2.被试进行转换所需要的时间即为转换阶段。
3.从出声转换结束到按键，看下一个字母，这段时间为贮存阶段，被试将转换的结果贮存在记忆中。
和相减法、相加法比较，开窗实验的优点是显而易见的，但它也不是完美的。在后一个加工阶段，可能包含着对前一个阶段的复查，贮存阶段包含着对前面字母转换结果的提取和整合。然而，这些交叉在多个阶段中的时间是无法测量的。
